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Sescoop realiza o IX Encontro Estadual do Cooperjovem

Encontro reuniu educadores e gestores de escolas municipais

01/11/2016 11:37 | Última Atualização 22/12/2016 14:06

​​​​Nos dias 24 e 25 de setembro, em Barra Bonita, o Serviço Nacional de Aprendizagem do Cooperativismo no Estado de São Paulo (Sescoop/SP) promoveu​​ o IX Encontro Estadual do Programa Cooperjovem, com o tema: Projetos Educativos sob o olhar da aprendizagem cooperativa. O evento é voltado a educadores e gestores de escolas municipais que participam ou já participaram do programa em todo o estado.

Por meio de uma iniciativa da Singular com parceria da Secretaria Municipal de Educação, o Cooperjovem entrou em vigor no município no ano de 2014. A proposta do programa é levar para o ambiente escolar os conhecimentos a respeito do cooperativismo e a vivência da cooperação. Tudo isso é possível devido a união entre educadores, comunidades escolares e a cooperativa, a partir de um projeto educativo inspirado pela cooperação. E, como consequência, podem trocar experiências e verificar a evolução das metodologias e conteúdos ao longo do projeto.

O encontro foi acompanhado pela pedagoga Daniela da Silva Atanásio e pela gestora de Responsabilidade Socioambiental, Ana Lúcia de Souza Andrade, ambas colaboradoras da Unimed Lins e responsáveis pela realização do Programa Cooperjovem na cidade.

A programação começou com a palestra de abertura "Monitoramento de Projetos Educativos". Em seguida, os participantes se reuniram para uma atividade de danças circulares, aprendizagem cooperativa e exercício prático para experiências e soluções para execução dos Projetos Educacionais Cooperativos (PECs) e, após o jantar, houve um tempo livre com atividades culturais.

No dia 25/9, os participantes contaram com a oficina "Construção de Indicadores para Monitoramento de Projetos Educativos", dividida em duas partes e uma mesa redonda com projetos transformadores em escolas públicas municipais de São Paulo. Com essa ação, foi possível evidenciar que por meio da cooperação, há a possibilidade de transformar a realidade da escola e da comunidade, valorizar o ambiente escolar e melhorar o processo de aprendizagem. O evento contou também com a exposição de alguns PECs, avaliação dos resultados e celebração final, encerrando a ação no período da tarde.

Assim, pôde-se promover um final de semana de muitas trocas de experiência, aprendizagem, parcerias, cooperação e diversão.

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